RESUMEN DE SEMANA DEL 6 DE FEBRERO AL 10

Primer Año

Los niños de primer año observaron un vídeo para que ellos escribieran en el bloc de notas 15 palabras y al final su nombre completo, con el objetivo de incitarlos a escribir y a recordar los detalles del vídeo.

Segundo Año

Los niños de segundo prepararon su hoja de word para escribir un cuento (Margen, letra centrada, tamaño de letra, color de letra) el cual se vio primero en youtube y sus vídeos fueron:

A La liebre y la tortuga

B El bosque encantado

C El toro Ferdinando

D El león cordero Lambert 

E El toro Ferdinando

Tercer Año

Los alumnos de este año entraron nuevamente al programa de mecanografía practicando el bloque1, nivel2, al termino de este ejercicio nos dimos la oprtunidad de medir nuestra rapidez al escribir, con el juego de "BASTA".

Cuarto Año

Realizaron un ejercicio guiado con ayuda del proyector, haciendo una tabla, a lo cual ellos solo tenían que seguir instrucciones para que quedara igual que el original. (La meta no se cumplió ya que los alumnos no saben seguir instrucciones).

Quinto Año

Suspensión de clases

Sexto Año

Aprendieron a insertar formulas como: suma, promedio, contar números, max, min y concatenar, así mismo a insertar texto falso, lo que implica poner signo igual en una celda determinada y agregar el mismo valor.g

Por situación de problemas a la red, no se a logrado subir el resumen de la semana del 6 de febrero al 10.
Gracias por su comprensión.

RESUMEN DE SEMANA DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO

La escuela Lic. Juan Fernández Albarrán Turno Matutino pidió que se activara nuevamente el blogger, pero no a tenido ningún éxito ya que los alumnos y los padres de familia no revisan las publicaciones.

Así que sólo resumiré todas las clases y ya no me esforzare tanto en explicaciones ni en imágenes.

Por su atención, Gracias

Primer Año

Los alumnos de primer año realizaron una practica llamada "Juego de Palabras" la cual se realizó con un programa en el Internet, se le daba clic a un botón y aleatoriamente aprecia una letra; los alumnos tenían que decir el nombre de algunas personas con la letra y yo escribía en el bloc de notas sus respuestas y de estas mismas los niños escribían 2 nombres en el bloc de notas, así se realizaron 10 letras

Segundo Año

Los alumnos de segundo año han realizado el cambio de color a la página de Word con diferentes estilos, y esta semana ellos pudieron insertar un borde con lineas y colores normales, al mismo tiempo crearon un margen con diversas figuras.

Ellos vieron un vídeo de los planetas, el cual de tarea tienen que traer impreso junto con su margen y su nombre completo

Tercer Año

Entraron al programa de mecanografía en el nivel 1 y bloque 1, realizando como práctica en pareja el que se les cubriera la mano para escribir solo con ver la pantalla. 

Cuarto Año

Los alumnos de cuarto año aprendieron a insertar tablas y combinar celdas en Word junto y con la posición del texto

Quinto Año

Se les enseño a pasar de diapositiva en diapositiva, junto con las animaciones, automáticamente

Sexto Año

Los niños de este grado realizaron un ejercicio con solo instrucciones el cual no supieron realizar por no saber leer y seguir las indicaciones.

Quinto Año

Los alumnos de quinto año aprendieron a programar sus transiciones y animaciones para que se ejecuten d forma automática.

Los alumnos no han respondido a la tarea pedida en computación.

Padres de Familia

Todos los días transcurren sin ponernos a pensar en los demás, y cada quien sabe que conflictos trae consigo mismo, ayudémonos entre nosotros de cualquier forma; pero que siempre sea de corazón.

Les comparto este bonito vídeo y si les gusta háganlo saber para seguir subiendo más.

Gracias Padres de Familia 

Cuarto Año

Los alumnos de cuarto año tienen una gráfica circular pendiente por revisar. 

Primer Año

Los alumnos de primer año abrieron el bloc de notas para apuntar una lista de animales que vieron en un video, ejemplo:

Animales

1.- Burro

2.- Pato

3.- Vaca

etc.

Aprendieron a cambiar el tamaño de la letra en la opción Formato y después Fuente 

Los números son para cambiar el tamaño de la letra.

Tarea

Ver el siguiente vídeo y apuntar con tamaño de letra 14 los nombres de la parte de la casa y al principio de cada palabra llevará mayúsculas ejemplo:

Partes de la Casa

1.- Jardín

2.- Cama

3.- Recámara

El trabajo será impreso y con nombre debajo de las partes de la casa.

Segundo Año

En segundo año se comenzó a ver algunos efectos de relleno y se terminó con los siguientes diseños.

DEGRADADO

TEXTURA

TRAMA

Tercer Año

Hicieron el dibujo de sus manos en la libreta para saber, la posición que las manos tendrán en el teclado.

Conocieron el programa Mecanografía10

Hicieron la practica Nivel 1, Bloque 1, además de poner en practica la posición de los dedos.

Los errores se ponen de color rojo, mientras que los aciertos son de color verde; y abajo del ejercicio se pueden observar las manos en el que un punto rojo va indicando cual es el dedo que se debe presionar.

Sexto Año

Los alumnos de sexto grado aprendieron a combinar y cambiar el relleno de las celdas

                                                   

Cambiaron la alineación del texto en 90°, 45° y -45° en la opción de Formato de celdas

En la pestaña de alineación

Su trabajo en el salón de clases finalizó de esta manera.

 Tarea

Hacer el siguiente diseño en Excel e imprimir.

• Combinar y centrar celdas
• Cambiar relleno y color de letra (utilizar los colores: rojo, azul, verde y amarillo)
• El trabajo se puede traer impreso o en tableta

Quinto Año

Los alumnos de quinto año aprendieron a insertar animaciones a una forma.

Los pasos que realizaron fueron los siguientes:

1.- Activaron su panel de animación

2.- Ingresaron una forma

3.- Insertaron las 3 animaciones (entrada, énfasis y salida)

4.- Agregaron transición a cada diapositiva

TAREA

Insertar 10 diapositivas y cada una de ellas llevará:

1.- Fondo

2.- Forma

3.- Transición

4.- Efecto de entrada

5.- Efecto de énfasis

6.- Efectos de salida

El trabajo deberá ser traído en memoria ya que al imprimir no se podrían ver los efectos.

  

Padres de Familia

Cuarto Año

Clase 13 de enero de 2017

Los alumnos de cuarto año con conocimientos previos realizaron su margen y color de hoja con textura de su preferencia.

Escribieron el nombre del tema y se comenzó a dar los pasos para insertar la gráfica.

1.- Dar clic en el menú insertar

2.- En las opción Gráfico posicionar el cursor y dar clic

3.- Aparecerán los diseños de gráficas

 

4.- Seleccionar un diseño y dar clic en aceptar

5.- Aparecerán dos ventanas, una de Word y la otra es de Excel, donde se sustituirán los datos para ingresar la gráfica.

 

6.- Ya terminada la captura de los datos, solamente resta dar clic en la ventana de Excel para observar en Word la gráfica finalizada.

Tarea

Traer una gráfica de columna con el tema de frutas y elegir de su familia cuatro personas.

Clase 13 de enero de 2017

Tarea

Traer una gráfica circular: Un gráfico circular o gráfica circular, también llamado "gráfico de pastel", "gráfico de tarta", "gráfico de torta" o "gráfica de 360 grados", es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones.

1.- Con la gráfica realizada de frutas hacer la contabilidad de cada una de las frutas que se pusieron por persona ejemplo: 

manzanas= 85 manzanas

piñas= 68 piñas

coco= 34 cocos

2.- Teniendo el total de cada fruta se ingresara a la pestaña de insertar y se eligiera una gráfica circular como en la imagen siguiente:

Traer impresa con margen y la primer gráfica para llevar el seguimiento del mismo ejercicio.

Primer Año

Clase del 11 de enero del 2017

Se ingresó al bloc de notas para aprender a sacar los signos con shift

1. Se da clic en inicio
2. En el área de búsqueda se escribe las iniciales del programa "bl"
3. Se espera un momento para que inicie la búsqueda y aparezca el programa
4. Por último se da clic en Bloc de notas

La tecla shift se encuentra:

Y los acentos se escriben presionando primero el acento y después la vocal, además de tener dos opciones de acentos como se muestra en la siguiente imagen

Clase del 19 de enero del 2017

La actividad que realizaron los alumnos de primero fue la práctica de los signos y acentos en la clase anterior para poder reforzar su aprendizaje, ya que es muy difícil su memorización cuando los padres no participan en su aprendizaje.

Tarea

Escribir en el bloc de notas, los ejercicios que se realizaron en el salón de clases y al final de la actividad escribir su nombre completo con su grado y grupo.

Esto debe traerse impreso 

Segundo Año

Clase 12 de enero de 2017

Para ingresar a Word de una forma más fácil y rápida utilizaremos las siguientes instrucciones:

1. Dar clic en el botón inicio o en su defecto presionar el botón de inicio, que se encuentra en el teclado.
2. Escribir, donde dice: Buscar programas y archivos la letra Word, y comenzará la búsqueda del programa Microsoft Word.
3. En la lista de búsqueda aparecerá el programa y solo se dará clic izquierdo para comenzar. 

La barra de zoom se utiliza para acercar la hoja o alejarla

El cambio de color de página se encuentra, en la pestaña de Diseño de página y como se puede apreciar en la imagen inferior, aparecerán todos los colores sólidos que hay, además de una opción que dice "Más colores" con una paleta de colores bastante amplia.

Clase 18 de enero de 2017

Se mostraron los diferentes navegadores que hay para poder ingresar al blogger de la escuela, mencionando que el que tiene mejor compatibilidad es Google Chrome.

Se continuo con los colores en efectos de relleno y  se eligió un color y dos colores, haciendo diferentes combinaciones y así mismo el cambio de sombreado.

Por el momento no habrá tarea ya que nos faltan diferentes colores por ver.

Tercer Año

Clase 10 de enero del 2017

Repaso de teclas

ASCII es un código de caracteres basado en el alfabeto latino, tal como se usa en inglés moderno y la combinación de las teclas son con el teclado numérico y la tecla alt, ejemplo: 

alt+1=☺

alt+2=☻

alt+3=♥

Clase 17 de enero del 2017

Actividad de clase

Los alumnos de tercer año ingresaron los siguientes caracteres:

@ @ @ @ @

$ $ $ $ $

% % % % %

♥ ♥ ♥ ♥ ♥

Mamá

Papá

¿Cuántos años tienes?

R=

¿En qué trabaja tú papá?

R=

¡Hola!

A los alumnos se les olvida muy fácil lo visto en clase, así que necesito la participación de los Padres de Familia, para que su hijo practiqué lo visto en el salón.

Tarea

Escribir en Microsoft Word e imprimir lo siguiente:

Todos los signos del 1 al 0

El arroba

código ASCII del 1 al 10

Todo esto debe de ir por renglón.

Su nombre completo escrito en su hoja impresa, nada con lápiz ni bolígrafo 

Ejemplo:

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

#########################################

☺ ☺ ☺ ☺

☻ ☻ ☻ ☻

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥

Alejandro Díaz 3° "F"

Sexto Año

Clase 10 de enero de 2017

Microsoft Excel

Las operaciones básicas son utilizadas con los siguientes signos:

• suma +
• Resta -
• Multiplicación *
• División /

Existen fórmulas y funciones en excel, por ejemplo:

Fórmula

=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8

Función

=suma(A1:A8)

• Para insertar una fórmula o una función siempre se debe de ingresar el signo =
• Se debe de utilizar siempre el nombre de las celdas y no los números en la celda

TAREA

1. Traer las partes de la pantalla de Microsoft Excel
2. Traer 10 funciones de Excel

Clase 17 de enero de 2017

Se insertaron los datos en la hoja de Excel, para hacer una práctica con fórmulas.

En la hoja de excel se puede ver la forma en que los niños escribieron la fórmula para que su "Tiendita" funcionara.

La participación de los alumnos de sexto año fue buena, ya que gracias a ella se logro las respuestas de cada una de las fórmulas.

TAREA

1. Hacer una "Tiendita" como en clase pero con 20 productos, los trabajos no se revisaran impresos solo en memoria o tableta, ya que no se puede ver si se ingreso la fórmula correcta

Quinto Año

Clase 09 de enero de 2017

Se insertaron 8 formas y se les cambio relleno y contorno, para poder alinear con la herramienta de cuadrículas y guías

El cambio de fondo de la diapositiva:

• Sólido
• Degradado
• Imagen y textura
• Trama

Clase 16 de enero de 2017

• Se insertaron 10 diapositivas, cambio de fondo y se insertaron transiciones diferentes.
• Cada diapositiva con una forma, cambiando relleno y contorno de la misma.